Morální usuzování a jednání jako součást integrity osobnosti
Abstrakt
Morální usuzování a jednání autoři v této práci vnímají jako součást integrity osobnosti. Vymezují filosofická a psychologická pojetí integrity a předkládají rozmanité způsoby testování integrity. Významnou částí práce je kritická polemika věnující se některým vybraným nedostatkům tohoto přístupu, shrnutí závěrů studií integrity, prediktivní validity v této oblasti. Dále autoři seznamují s výsledky studií vztahující morální usuzování k morálnímu jednání a komentují některé domácí pokusy týkající se této problematiky. Vzhledem k zastaralosti jediného českého testu Jarmily Kotáskové, se doporučují zaměřit na tvorbu zcela nové metody. Domnívají se, že měření úrovně morálního usuzování a jednání může být v některých oblastech psychologie přínosnou složkou diagnostiky, které rozšiřuje tradiční oblasti zkoumání, jako jsou osobnostní proměnné, kognitivní funkce či sociální opora. Pro rozhodování na úrovni jednotlivce (např. v rámci výběrového řízení) by však bylo příliš troufalé tvrdit, že psycholog má v rukou validní data, která predikují morální usuzování a chování v konkrétních případech (např. v oblastech s rizikem korupce).
Klíčová slova
morální integrita, morální usuzování, morální jednáníLiteratura
Alliger, G., Dwight, S. (2000). A meta-analytic investigation of the susceptibility of integrity tests to faking and coaching. Educational and Psychological Measurement, 60, 59–72.
Asch, S. E. (1965). Social Psychology. New York: Prentice-Hall.
Babinčák, P. (2012). Meranie morálného usudzovania – prehlad metodík. In Babinčák, P. (ed.), Meranie morálneho usudzovania. Recenzovaný zborník príspevkov. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove.
Byle, K. A., Holtgraves, T. M. (2008). Integrity Testing, Personality, and Design: Interpreting the Personnel Reaction Blank. Journal of Business Psychology, 22, 287–295.
Baldwin, D. C. Jr., Adamson, T. E., Self, D. J., Sheehan, T. J., Oppenberg, A. A. (1996). Moral Reasoning and Malpractice: A Study of Orthopedic Surgeons. American Journal of Orthopedics, 25, 7, 481–484.
Blasi, A. (1980). Bridging moral cognition and moral action: A critical review of the literature. Psychological Bulletin, 88, 1, 1–45.
Borovička, M. (2007). Kolaboranti 1939–1945. Paseka, Praha-Litomyšl.
Calhoun, Ch. (1995). ‘Standing for Something’. Journal of Philosophy, XCII: 235–260.
Corlett, J. A. (2009). Moral Integrity and Academic Research. Journal of Academic Ethics, 7, 45–49.
Cribb, A. (2011). Integrity at work: managing routine moral stress in professional roles. Nursing Philosophy, 12, 119–127.
Čermák, I., Osecká, L. (1989). Výzkum mravního vědomí metodou neúplných vět. Psychológia a patopsychológia dieťaťa, 4, 353–360.
Čermák, I. (1990). Existují dvě morálky? (Hledání psychologických zdrojů mravnosti v současné západní psychologii). Etika, 1, 69–96.
Čermák, I. (1991). Dva psychologické přístupy k morálce. Československá psychologie, 35, 233–241.
Čermák, I., Hřebíčková, M. (1991). Psychologické pojetí dichotomií v morálce. Etika, 2, 71–76.
Čermák, I., Sedláková J. (1992). Morální dilema u věřících a nevěřících adolescentů. Etika, 2, 88–93.
Čermák, I., Osecká, L. (1992). Atribuční přístup k motivaci morálního jednání. Psychológia a patopsychológia dieťaťa, 1, 21–30.
Dvořáková, J. (2007). Morální usuzování: vliv hodnot, osobnostních charakteristik a morální identity na řešení a zdůvodnění morálních situací. Disertační práce, Masarykova univerzita v Brně.
Grác, J. a kol. (2002). Autoregulácia normami morálnosti v pripravovaných psychologických výskumoch. Trnava: Katedra psychologie Fakulty humanistiky Trnavském univerzity, 2002.
Fine, S. (2010). Cross-cultural integrity testing as a marker of regional corruption rates. International Journal of Selection and Assessment, 18, 3, 251–259.
Green, A.P. (2003). Identifying the dimension of integrity: a confirmatory and discriminant validity analysis. Dissertation, Old Dominion University.
Halfon, M. (1989). Integrity: A Philosophical Inquiry. Philadelphia: Temple University Press.
Hartshorne, H., May, M. A. (1928). Studies in the nature of character: Vol. I. Studies in deceit. New York: Macmillan.
Hartshorne, H., May, M. A., Mailer, J. B. (1929). Studies in the nature of character: Vol. II. Studies in self-control. New York: Macmillan.
Hartshorne, H., May, M. A., Shuttleworth, F. K. (1930). Studies in the nature of character: Vol. III. Studies in the organization of character. New York: Macmillan.
Heidbrink, H. (1997). Psychologie morálního vývoje. Praha: Portál.
Heretik, A. (2004). Forenzná psychológia. Prešov: Slovenské pedagogické nakladatelství.
Kaliský, J. a kol. (2011). Modely výučby etickej výchovy a kompetenčného profilu učiteľa etickej výchovy. Banská Bystrica: PF UMB.
Klimešová, M., Babinčák, P. (2009). Morálna kompetencia a spokojnosť so životom adolescentov. In L. Golecká, J. Gurňáková, I. Ruisel (Eds.), Sociálne procesy a osobnosť 2008. Zborník z konferencie (s. 584 – 592). Bratislava: Ústav experimentálnej psychológie SAV.
Kohlberg, L., Hersh, R. H. (1977). Moral Development: A Review of the Theory. Theory into Practice. Moral Development, 16, 2, 53–59.
Kotásková, J., Vajda, I. (1983). Test morální zralosti osobnosti. Bratislava: Psychodiagnostické a didaktické testy.
Kotásková, J. (1987). Socializace a morální vývoj dítěte. Praha: Academia.
Krámský, D. & Preiss, M. (2014). Filosofická a psychologická východiska studia morálního usuzování. Československá psychologie, 58, 2, 107–119.
Krebs, R., Kohlberg, L. (1973). Moral judgment and ego controls as determinants of resistance to cheating. In L. Kohlberg, E. Turiel, Moralization, the cognitive developmental approach. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Lajčiaková, P. (2012). Morálna kompetencia vo vzťahu k študijnému zameraniu vysokoškolákov. In Babinčák, P. (ed.), Meranie morálneho usudzovania. Recenzovaný zborník príspevkov. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove.
Latif, D. A. (2000). The link between moral reasoning scores, social desirability, and patient care performance scores: Empirical evidence from the retail pharmacy setting. Journal of Business Ethics, 25, 3, 255–269.
Leming, J. S. (2001). Cheating behavior, subject variables, and components of the internal-external scale under high and low risk conditions. Journal of Educational Research, 74, 2, 83–87.
Mareš, J. (2005). Tradiční a netradiční podvádění ve škole. Pedagogika, 55, 4, 310–335.
Milgram, S. (1974). Obedience to Authority: An Experimental View. London: Harper & Row.
Mikulášková, G. (2012). Možnosti využitia kvalitatívného prístupu pri skúmania morálných dilem. In P. Babinčák (ed.), Meranie morálneho usudzovania. Recenzovaný zborník príspevkov. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove.
Moore, W. M., Stewart, R. M. (1989). Evaluating employee integrity: Moral and methodological problems. Employee Responsibilities and Rights Journal, 2, 3, 203–215.
Oliver, C., Shafiro, M., Bullard, P., Thomas, J. C. (2012). Use of integrity tests may reduce workers’ compensation losses. Journal of Business Psychology 27, 115–122.
Olson, L. (1998). The assessment of moral integrity among adolescents and adults. Dissertation Abstracts International, 60, 6, 2989B.
Ones, D. S., Viswesvaran, C. H., Schmidt, F. L. (1993). Comprehensive meta-analysis of integrity test validities: findings and implications for personnel selection and theories of job performance. Journal of Applied Psychology, 78, 4, 679–703.
Ones, D. S., Viswesvaran, C. (2001). Integrity tests and other criterionfocused occupational personality scales (COPS) used in personnel selection. International Journal of Selection and Assessment, 9, 31–39.
Ones, D. S. (1993). The construct validity of integrity tests. Unpublished doctoral dissertation, University of Iowa. IA.
Ones, D. S., Viswesvaran, C. H., Schmidt, F. L. (2003). Personality and absenteeism: A meta-analysis of integrity tests. European Journal of Personality, 17, 19–38.
Peterson, C., Seligman, M. E. P. (2004). Character strengths and virtues: A classification and handbook. New York: Oxford University Press/Washington, DC, American Psychological Association.
Preiss, M., Mačudová, G. (2013). Dotazník žádoucího stylu odpovídání (BIDR-CZ). Psychiatrie 17, 2, 59–64.
Puzo, M. (2013). Kmotr. Praha: Knižní klub.
Rest, J. (1986). DIT: Manual for the Defining Issues Test. Center for the Study of Ethical Development, University of Minnesota.
Rest, J. R., Narvaez, D., Bebeau, M. & Thoma, S. (1999). Postconventional moral thinking: A Neo-Kohlbergian approach. Mahweh, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
Rostand, E. (1975). Cyrano z Bergeracu. Praha: Odeon.
Ryan, J. J. (2001). Moral reasoning as a determinant of organizational citizenship behaviors: a study in the public accounting profession. Journal of Business Ethics, 33, 3, 233–244.
Sackett, P. R., Harris, M. M. (1984). Honesty testing for personnel selection: a review and critique. Personnel Psychology, 37, 221–245.
Sackett, P. R. (1994). Integrity Testing for Personnel Selection. Current Directions in Psychological Science 3, 73–77.
Scheler, M. (1993). O studu. Praha: Mladá fronta.
Sheehan, T. J., Husted, S. D., Candee, D., Cook, C. D., Bargen, M. (1980). Moral judgment as a predictor of clinical performance. Evaluation and the Health Professions 3, 393–404.
Slováčková, B. (2001). Morální kompetence a morální postoje u studentů lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Hradci Králové. Psychiatrie, 5, 2, 74–79. Sokol, J. (2008). Filosofická antropologie. Praha: Portál.
Tyrlík, M. (2004). Morální jednání. Brno: Masarykova univerzita.
Vacek, P. (2012). Zjišťování morálního úsudku: zkušenosti a náměty. In Babinčák, P. Meranie morálneho usudzovania. Recenzovaný zborník príspevkov. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove.
Vacek, P. (2013). Psychologie morálky a výchova charakteru žáků. Hradec Králové: Gaudeamus.
Van Iddekinge, CH., Roth, P. L., Raymark, P. H., Odle-Dusseau, H. N. (2012a). The criterion-related validity of integrity tests: an updated meta-analysis. Journal of Applied Psychology, 97, 3, 499–530.
Van Iddekinge, CH., Roth, P. L., Raymark, P. H., Odle-Dusseau, H. N. (2012b). The critical role of the research question, inclusion criteria, and transparency in meta-analyses of integrity test research: A reply to Harris et al. (2012) and Ones, Viswesvaran, & Schmidt (2012). Journal of Applied Psychology, 97, 3, 543–549.
Wanek, J. E. (1999). Integrity and honesty testing? What do we know? How do we use it? International Journal of Selection and Assessment, 7, 4, 183–195.
Wanek, J. E., Sackett, P. R., Ones, D. S. (2003). Towards an understanding of integrity test similarities and differences: an item level analysis of seven tests. Personnel Psychology, 56, 873–894.
West, T., Ravenscroft, S. P., Shrader, C. H. B. (2004). Cheating and moral judgment in the college classroom: a natural experiment. Journal of Business Ethics, 54, 2, 173–183.
White, R. D. (2002). Do employees act like they think? Exploring the dichotomy between moral judgment and ethical behavior. Public Administration Quarterly, 25, 4, 391–412.
Williams, L. K. (2012). Cheating incidences, perceptions of cheating, and the moral development level of college students. Dissertation. Johnson & Wales University.
Williams B. (1973). Integrity. In J.J.C. Smart & B. Williams (eds.), Utilitarianism: For and Against. 108–117. New York: Cambridge University Press.
Williams, B. (1981). Moral Luck: Philosophical Papers 1973–1980. Cambridge: Cambridge University Press.
Zimbardo, P. (2008). The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil. New York, Random House Publishing Group.